自“双减”政策落地以来，我县聚焦学生全面发展，以优质课后服务与特色课程为抓手，扎实推进减负提质，走出了独具特色的素质教育育人路径。

　　据了解，中宁五小着力构建“阳光课程”体系，深度融合美育、科创、劳动教育与传统文化，在打造传统文化与艺术类社团的基础上，进一步搭建起门类齐全、层次丰富的科技社团课程群，开设了巧手工坊、泥塑工作坊、古筝社团等多个特色社团，培育学生艺术审美和科学素养，强化劳动实践与文化传承，满足学生多样化兴趣发展与特长培养需求。五年级学生苏籽越自幼热爱古筝，参加学校古筝社团后，课外练习古筝是她最开心的事。

　　【中宁五小学生 苏籽越】我从小喜欢古筝，进入学校后发现学校也有古筝社团，报名参加后，每天都有一节课的时间可以学习。

　　【中宁五小老师 王波】我从最基本的坐姿、指法、识谱开始，循序渐进，耐心指导，让越来越多的学生爱上了古筝，在悠扬的琴声中感受传统民乐的魅力，提升艺术素养。

　　此外，我县各校将校本特色与课后服务有机结合，拓展服务精彩纷呈，让孩子们学有所乐，学有所长。中宁六小通过不断创新与传承，把“浆缸子”搬进课堂，培养学生欣赏美、创造美和动手实践能力，对学生进行美育和劳动教育。中宁六中把课堂教学与课外实践相结合，学生活动与校园文化相结合，开设机器人搭建、轮滑、啦啦操等社团，形成了“一校多品”的课后延时服务发展新思路，全面拓展学生实践空间。

　　近年来，我县持续推动“双减”政策在课后服务领域落地生根、见行见效。着力强化课后服务师资队伍建设，课后服务重点围绕学生作业辅导、自主阅读、体育锻炼、艺术熏陶、科普实践等内容展开，兼顾娱乐游戏、拓展训练及社团、兴趣小组活动。同时，开展常态化巡查和专项督查，有效治理校外培训机构，严厉查处利用课后服务时间变相组织“补课”等违规行为，切实减轻学生课业负担。（记者：田晓宇）